| Secretaria | SASE | Psicologia | Papelaria | Reprografia | Refeitório | Bufete |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Serviços de Psicologia e Orientação (SPO)
e
Serviços de Educação Especial
horários
| SPO | SEE |
Educação Especial
Drª Ana Cláudia Oliveira
Algumas atribuições dos SPO
· Contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos e para a construção da sua identidade pessoal;
· Apoiar os alunos no seu processo de aprendizagem e de integração no sistema de relações interpessoais da comunidade escolar;
· Assegurar, em colaboração com os Serviços de Educação Especial, a detecção de alunos com necessidades especiais, a avaliação da situação e o estudo das intervenções adequadas;
· Promover actividades específicas de informação escolar e profissional, susceptíveis de ajudar os alunos a situarem-se perante as oportunidades disponíveis, tanto no domínio dos estudos e formações como no das actividades profissionais, favorecendo a indispensável articulação entre a escola e o mundo do trabalho;
· Desenvolver acções de aconselhamento psicossocial e vocacional para os alunos, apoiando o processo de escolha e o planeamento de carreiras.
Algumas competências dos SPO
Ao nível psicopedagógico
· Proceder à avaliação global de situações relacionadas com problemas de desenvolvimento, com dificuldades de aprendizagem e prestar o apoio psicopedagógico mais adequado;
· Elaborar os planos educativos individuais , ouvidos os restantes intervenientes no processo educativo, e acompanhar as situações de colocação dos alunos em regime educativo especial;
· Propor, de acordo com os pais e em colaboração com os serviços competentes, o encaminhamento de alunos com necessidades especiais para modalidades educativas adequadas.
Ao nível da orientação escolar e profissional
· Apoiar os alunos no processo de desenvolvimento da sua identidade pessoal e do seu projecto de vida; ·
Planear e executar actividades de orientação escolar e profissional, nomeadamente através de programas a desenvolver com grupos de alunos ao longo do ano lectivo, e de apoio individual ao seu processo de escolha;
· Colaborar com professores, pais ou encarregados de educação no sentido de estes poderem prestar um apoio mais efectivo ao processo de construção de um projecto de vida adequado.
Ao nível do apoio psicológico individual
· Apoiar os alunos na resolução de tarefas desenvolvimentais, de forma a contribuir para um desenvolvimento da personalidade harmonioso;
· Apoiar pais ou encarregados de educação, tendo em vista o apoio indirecto dos alunos.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Algumas atribuições dos SEE
1. O núcleo de apoio educativo é assegurado por um docente com formação especializada.
2. Constituem funções do docente de apoio educativo:
Colaborar com os órgãos de gestão e outras estruturas de orientação educativa da escola na detecção das necessidades educativas específicas e na organização e incremento dos apoios educativos adequados;
Contribuir activamente para a diversificação de estratégias e métodos educativos por forma a promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos;
Colaborar com os professores na gestão flexível dos currículos e na sua adequação às capacidades e aos interesses dos alunos;
Colaborar no desenvolvimento das medidas previstas no Decreto-Lei nº 319/91, de 23 de Agosto, relativas a alunos com necessidades educativas especiais;
Apoiar os alunos e respectivos professores no âmbito da sua área de especialidade;
Participar na melhoria das condições e do ambiente educativo da escola numa perspectiva de fomento da qualidade e da inovação educativa.
